蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的部署要求，持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，深化作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，突出工作實(shí)效，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正育人環(huán)境和干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述精神，持之以恒落實(shí)黨對(duì)作風(fēng)建設(shè)的新部署新要求，牢固樹(shù)立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的意識(shí)，以服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)基層、服務(wù)師生為宗旨，以提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)有力的作風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)工作大提升、事業(yè)大發(fā)展，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，奮力開(kāi)創(chuàng)國(guó)家“雙高計(jì)劃”和職業(yè)教育本科建設(shè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

二、工作原則

1.堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。以強(qiáng)化黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，用先進(jìn)理論武裝頭腦，為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。大力弘揚(yáng)“拼”的精神、“實(shí)”的干勁、“敢”的擔(dān)當(dāng)，全面激揚(yáng)銳意進(jìn)取、聚力攻堅(jiān)、奮發(fā)有為的一流作風(fēng)。

2.堅(jiān)持把問(wèn)計(jì)于民貫穿始終。持續(xù)鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，持續(xù)深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)深入基層、深入群眾，緊緊依靠群眾，集思廣益，匯集民智，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，制定改進(jìn)措施，落實(shí)整改任務(wù)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

3.堅(jiān)持把邊查邊改貫穿始終。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯痛點(diǎn)堵點(diǎn)，深化改革創(chuàng)新，把查找和解決問(wèn)題作為作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵，通過(guò)多種形式查實(shí)找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，既要建立臺(tái)帳、集中整改，又要邊學(xué)邊改、邊查邊改，確保作風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)。

4.堅(jiān)持把建章立制貫穿始終。根據(jù)實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，查找漏洞，及時(shí)改進(jìn)工作流程，深化工作細(xì)則，完善工作制度，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、主要舉措

1.筑牢理想信念，增強(qiáng)政治素養(yǎng)。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，突出理想信念教育和黨性黨規(guī)黨紀(jì)教育，結(jié)合周三政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“蘇州先鋒”等黨員學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，通過(guò)講座、報(bào)告、專(zhuān)題研討、主題活動(dòng)等形式，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)自覺(jué)，進(jìn)一步提高黨員干部德才素質(zhì)、履職能力和擔(dān)當(dāng)作為，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌鍥而不舍抓好干部作風(fēng)建設(shè)。

2.感悟校訓(xùn)內(nèi)涵，培植愛(ài)校情懷。以建校20周年為契機(jī)，以黨支部為單位，開(kāi)展形式多樣的主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)全校黨員干部了解校情校史，增進(jìn)愛(ài)校榮校情懷；大力傳承“向陽(yáng)而生、精工篤行”校訓(xùn)，激發(fā)全體教職工作為主人翁的自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，堅(jiān)守教書(shū)育人初心與使命，為落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，建設(shè)特色鮮明的高水平職業(yè)院校貢獻(xiàn)力量。

3.加強(qiáng)調(diào)查研究，用心解決問(wèn)題。將調(diào)查研究與轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，大力推行“一線(xiàn)工作方法”，深入基層，深入教學(xué)、科研、管理等工作一線(xiàn)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)、學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題和關(guān)系師生切身利益的重要事項(xiàng)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)研究問(wèn)題，以實(shí)干精神解決問(wèn)題，用心用情用力解決基層的困難事、師生的煩心事，增強(qiáng)師生的獲得感幸福感安全感。

4.強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，提升服務(wù)能力。樹(shù)立全校一盤(pán)棋的思想，從學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的角度出發(fā)，各單位既要各司其職，分工明確、責(zé)任到位，又要顧全大局，溝通協(xié)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)一步理順各單位內(nèi)設(shè)崗位及職責(zé)，優(yōu)化工作流程，簡(jiǎn)化工作程序，提高辦事效率，做到工作中不推諉、不扯皮。結(jié)合單位特點(diǎn)與實(shí)際，開(kāi)展工作方法研究和創(chuàng)新，各職能部門(mén)、教輔單位繼續(xù)推行服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等服務(wù)體制機(jī)制，主動(dòng)服務(wù)，提升工作執(zhí)行力和管理服務(wù)水平，提高工作效能。

5.深化制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。構(gòu)建加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善干部獎(jiǎng)懲制度，落實(shí)干部三項(xiàng)機(jī)制，加強(qiáng)考核和管理監(jiān)督，嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合，鼓勵(lì)激勵(lì)干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。完善作風(fēng)建設(shè)考評(píng)體系，把作風(fēng)建設(shè)作為考核各單位黨建責(zé)任制落實(shí)情況、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，納入年度目標(biāo)責(zé)任考核評(píng)價(jià)體系，與“滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)”同步進(jìn)行，考評(píng)結(jié)果作為年度考核、崗位聘用、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。  

6.聚焦“智慧校園”，推進(jìn)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。各單位充分利用好校園網(wǎng)的信息管理平臺(tái)，加強(qiáng)有關(guān)工作信息庫(kù)建設(shè)，確保基本數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，實(shí)現(xiàn)各條線(xiàn)信息管理的集成共享，定期更新。努力搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，完善網(wǎng)上審批和網(wǎng)上辦事流程，打通學(xué)校信息化建設(shè)互聯(lián)共享屏障，解決“重復(fù)填表、反復(fù)填表”等師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，提高工作效率。

7.規(guī)范工作行為，樹(shù)立服務(wù)新形象。一是嚴(yán)明工作紀(jì)律。不得無(wú)故遲到早退、隨意離崗脫崗，不得在工作時(shí)間從事與工作無(wú)關(guān)的事情。二是開(kāi)展辦公室文明規(guī)范活動(dòng)。立足崗位，爭(zhēng)做師生滿(mǎn)意的“五星服務(wù)員”，在全校開(kāi)展辦公室文明規(guī)范活動(dòng)，不斷提升管理服務(wù)質(zhì)量。三是嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。落實(shí)《省委教育工委 省教育廳關(guān)于開(kāi)展高校整治形式主義官僚主義為基層減負(fù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》精神，切實(shí)精簡(jiǎn)會(huì)議、文件、報(bào)表，力戒作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛、“慵、懶、散、拖”等現(xiàn)象。

8.美化辦公環(huán)境，共建和諧校園。加強(qiáng)辦公室、辦公樓走廊的文化布置，著力營(yíng)造干凈、整潔、優(yōu)美、舒適的工作環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。同時(shí)發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委和離退休人員作用，積極組織體育、健身、歌詠、書(shū)畫(huà)、攝影等參與率高、受益面廣的群眾性文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力，濃厚校園文化氣息，推進(jìn)和諧校園、文明校園、綠色校園建設(shè)，積極營(yíng)造整潔美麗祥和的校園文化氛圍。

9.推進(jìn)信息公開(kāi)，接受師生監(jiān)督。凡關(guān)系到學(xué)校改革、發(fā)展建設(shè)的重大及重點(diǎn)問(wèn)題、師生員工切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題，要按照上級(jí)文件要求，能公開(kāi)的，要在一定范圍按照程序予以公開(kāi)，保障全體師生員工充分行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增加工作透明度。設(shè)立意見(jiàn)箱，及時(shí)收集師生員工意見(jiàn)建議，自覺(jué)接受師生員工監(jiān)督。

10.強(qiáng)化廉潔教育，促進(jìn)廉潔自律。一是定期開(kāi)展黨員干部警示教育。全校各單位要將廉潔學(xué)習(xí)教育列入本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和反腐倡廉宣傳教育，不斷增強(qiáng)教職員工規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。按照校紀(jì)委工作部署，每學(xué)期組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)系列活動(dòng)不少于2次。二是嚴(yán)格對(duì)標(biāo)查擺問(wèn)題。對(duì)照“四風(fēng)”突出問(wèn)題特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表開(kāi)展自查，通過(guò)梳理問(wèn)題，建立臺(tái)帳，制定具體措施，逐項(xiàng)落實(shí)整改。三是提升監(jiān)督質(zhì)效。各單位黨政負(fù)責(zé)人要帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，發(fā)揮民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用，形成監(jiān)督合力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作作風(fēng)存在的問(wèn)題，促進(jìn)教職員工廉潔自律，時(shí)刻筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。

四、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到人。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、持久工程，各單位要將作風(fēng)建設(shè)納入本單位重點(diǎn)工作內(nèi)容，與本單位業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查。各單位黨政負(fù)責(zé)人作為本單位作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要以身作則、率先垂范，明確任務(wù)分工，制定具體措施，做到分工負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、左右溝通、合理破解，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)抓緊抓好抓出成效。

2.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。采取“四不兩直”方式對(duì)各單位工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋問(wèn)題，督促相關(guān)單位和個(gè)人及時(shí)進(jìn)行整改和落實(shí)；對(duì)工作作風(fēng)改進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢的部門(mén)，及時(shí)進(jìn)行約談，督促整改；對(duì)于師生員工反映有作風(fēng)問(wèn)題的個(gè)人，及時(shí)約談函詢(xún)、核查情況，情況屬實(shí)的按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)。

3.增強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、各單位門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)等宣傳媒體作用，大力宣傳作風(fēng)建設(shè)的理念、經(jīng)驗(yàn)和做法；突出典型培育，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，宣傳在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)單位和優(yōu)秀人物事跡，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的良好氛圍。