2月1日，教育部推進長三角教育一體化高質量發展座談會在南京召開。教育部有關司局負責人、江蘇省人民政府有關負責人、長三角地區教育行政部門負責人、高等學校代表、科研機構代表、企業代表等參加座談會。我校馬延文院長作為唯一高職院校代表，在會上作交流發言。

座談會上，懷進鵬部長強調，長三角一體化發展是習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的重大戰略，要進一步學習領會習近平總書記重要講話精神，進一步謀劃教育領域如何落實好、服務好這一“國之大者”，找準做強教育強國建設戰略支點，推動長三角形成教育強國建設的先行區、示范地和制高點。要發揮長三角深厚教育底蘊，推動建立跨區域協同機制，聚焦服務人的全面發展、支撐國家戰略和區域經濟社會發展，促進教育、科技、人才成為驅動高質量發展的內核動力。要牽住科技創新這一引領高質量發展的“牛鼻子”，強化區域內高校間優勢學科分工合作，共建開放型、融合性區域協同創新體系，推動基礎研究重大突破，建立一體化技術轉移中心，激活國家大學科技園，強化職業教育與產業深度融合，加強國際交流合作，推進更多制度型開放。要探索形成可復制可推廣的制度政策機制，促進政策、資源、機制圍繞目標轉，聚焦長三角地區人口結構變化和產業結構優化，推動優質教育資源共通共享，實現有組織的一體化、有標準的高質量、有實效的高水平。

會上，我校馬延文院長作了題為“加快技術技能型人才培養跨區聯動，支撐長三角產業發展”的交流發言。馬院長從“成立合作組織，暢通交流互動渠道”“發揮互補優勢，提升人才培養能力”“融入城市發展，凸顯產教融合優勢”“攜手企業創新，助力產業協同發展”等四個方面向與會代表進行了匯報，懷進鵬部長頻頻點頭認可。

未來，我校將持續發力，以學校為“圓心”，以產業需求為“半徑”，立足工業制造名城，在長三角區域共同繪制技術技能人才培養一體化的“同心圓”，為職業教育高質量發展貢獻蘇工力量。

（教務處供稿）